Formación

 

 

Licenciatura en Psicología

​

Master en:

• Orientación Educativa

• Bilingüismo

​​

Profesor titulado de:

• AP Psychology,  

• Inglés (CELTA – Cambridge)

• Español (Instituto Cervantes)

• Estrategias de Aprendizaje  

​

Especialidad: Relaciones Afectivas

​

Actualmente: Doctorado en Cambio Social

1. Qué he hecho:

​

Estudiar Psicología, un máster para orientadores educativos y terminando otro en Bilingüismo. He sido profesor de AP Psychology, Inglés, Español para extranjeros y Estrategias de Aprendizaje entre otras cosas.

​

La música ha sido una de mis armas secretas, tanto en el terreno personal como en el profesional. Desde kindergarten hasta niveles universitarios he tenido la oportunidad de experimentar. Por ejemplo, el año pasado creamos un Simposium de Música y Psicología que culminó en la grabación de un himno satirico para nuestro Departamento Internacional (Beijing 101 High School).

​

Con 5 años empecé a practicar Kajukenbo, arte marcial del que también soy instructor. En este momento me interesa más la defensa personal desde un punto de vista holístico. Dicha perspectiva utiliza la comunicación y mediación para evitar conflictos o, en caso de no ser posible, manejarlos de un modo funcional. 

​

Mi obsesión por la diversidad me ha llevado a conocer personas de prácticamente todos los paises del mundo. Irlanda, UK, Italia, Túnez, Alemania, República Checa, Bélgica, Holanda, China, Japón y Corea del Sur son algunos de los sitios en los que he pasado temporadas desde 2 semanas a 5 años. 

 

2. Qué estoy haciendo

​

Estoy iniciando un doctorado basado en entrevistas que suplen la necesidad de un estudio de mercado. Siendo el Cambio Social mi objetivo principal, me estoy centrando en simplemente preguntaros para diseñar un sistema adaptado, funcional y honesto.

​

Mis decisiones se basarán en vuestras respuestas, sean necesidades, preferencias o directamente sueños que se pueden alcanzar con ayuda.

​

3. Qué voy a hacer

​

Empezar una familia y cambiar el mundo... 

​

Mi objetivo es crear un espacio en el que experimentar con formas de mejorar como aprendices, profesionales y como personas en general. 

​

A largo plazo... ya veremos. Pero me imagino en mi cumple 103 junto al fuego de una chimenea y rodeado de mi familia. 

​

 

4. Feedback

​

Se trata de una evaluación cualitativa y sin puntuaciones que juzguen. Consecuentemente, el análisis y sugerencias serán igualmente verbales y discutidas durante la entrevista o, en su defecto, al final.